Regulament specific

Argument

În învățământul tehnologic și profesional, practica este fundamentul pe care se construiește competența autentică. Elevul care urmează o calificare tehnică se pregătește pentru a împleti cunoștințele teoretice cu abilitățile practice, astfel încât să utilizeze echipamente, să rezolve probleme, să ia decizii și să execute procese tehnologice corecte. Meseria se învață prin acțiune, iar performanța se validează prin execuție.

În acest context, Concursul pe meserii „Elie Radu" — 2026 nu este doar o competiție, el oferă un cadru în care elevul, aflat la început de drum profesional, își poate testa aptitudinile, își poate consolida încrederea în propriile capacități și interesul real pentru domeniul de pregătire.

Probele practice permit elevilor să demonstreze că stăpânesc fluxul tehnologic, logica operațiilor și utilizarea corectă a instrumentelor în domeniile concursului — Electric, Mecanic și Electronică-Automatizări. Normele de securitate și protecție a muncii nu mai rămân simple cerințe teoretice, ci devin comportamente interiorizate.

Necesitatea acestui concurs rezidă, în esență, din dubla sa funcție educațională: consolidarea competențelor practice și stimularea motivației timpurii în alegerea parcursului profesional. Doar prin experiență directă, practică autentică și provocări reale, elevul poate evolua de la stadiul de „elev care învață" la cel de „viitor profesionist care știe să facă".

— Director prof. Cristian Văsii

Capitolul I — Cadrul general

Art. 1.

1. Prezentul regulament definește cadrul specific de organizare și desfășurare a Concursului pe meserii „Elie Radu", denumit în continuare „concurs".
2. Concursul se organizează pe baza normelor generale privind competițiile școlare în vigoare și a prezentului regulament specific.
3. Scopul concursului este stimularea interesului, a aptitudinilor tehnice și a comportamentului profesional-aplicativ al elevilor din învățământul tehnic și profesional.

Art. 2.

Concursul se adresează elevilor din clasele a IX-a și a X-a (liceu tehnologic și școală profesională), care urmează calificări din următoarele domenii:

• Domeniul Electric/Electromecanic
• Domeniul Mecanică
• Domeniul Electronică-Automatizări

Art. 3.

Concursul are două secțiuni pe fiecare domeniu de pregătire:

• Junior 1 — pentru clasa a IX-a
• Junior 2 — pentru clasa a X-a

Cele șase secțiuni sunt:

• Electrician Junior 1 / Junior 2 — Electric/Electromecanic
• Mecatronist Junior 1 / Junior 2 — Mecanică
• Electronist-automatist Junior 1 / Junior 2 — Electronică-Automatizări

Capitolul II — Etapele concursului

Art. 4.

Concursul se desfășoară în două etape:

• Etapa pe clasă — organizată de profesorul/profesorii clasei și profesorul de instruire practică;
• Etapa pe școală — organizată la nivelul unității de învățământ.

Art. 5.

1. Etapa pe clasă are rol de selecție. Organizatorii acestei etape stabilesc subiectele, evaluează și propun elevii pentru etapa pe școală.
2. La etapa pe școală participă între 3 și 5 elevi selecționați din fiecare formațiune de studiu.
3. În cazuri justificate (număr mic de elevi/formațiuni), președintele comisiei poate aproba comasarea pe poziții apropiate.
4. Pot participa la faza pe școală elevi din cadrul altei unități de învățământ, pe baza invitației scrise și a parteneriatului între școli.

Art. 6. — Calendarul concursului

Capitolul III — Organizare și comisii

Art. 7. — Responsabilități

• Etapa pe clasă — profesorii de specialitate și profesorii de instruire practică răspund de organizare, elaborare subiecte, evaluare și transmiterea rezultatelor către responsabilul pe secțiune.
• Etapa pe școală — comisie centrală: președinte (director), președinte onorific (inspector IPT ISJ Prahova), vicepreședinți onorifici pe domenii (cadre didactice UPG Ploiești), vicepreședinți secțiuni (reprezentanți agenți economici / cadre didactice), responsabili secțiuni, secretar, profesori propunători subiecte, evaluatori, asistenți.

Art. 8. — Incompatibilități și integritate

1. La etapa pe școală, elevii participanți nu pot fi evaluați de profesorii care i-au pregătit la clasă.
2. Membrii comisiei semnează declarații pe proprie răspundere privind absența conflictelor de interese și respectarea confidențialității subiectelor.

Art. 9. — Parteneriate

Organizatorul poate colabora cu operatori economici, asociații profesionale și universități pentru asigurarea bazei materiale, a resursei umane (comisie, observator) și pentru acordarea de premii.

Capitolul IV — Înscriere, eligibilitate și calificare

Art. 10. — Eligibilitate

1. Sunt eligibili elevii din clasele a IX-a (Junior 1) și a X-a (Junior 2) din domeniile indicate, fără sancțiuni disciplinare.
2. Elevii pot concura o singură dată într-un an școlar, la o singură secțiune din domeniul lor de pregătire.

Art. 11. — Înscriere

• La etapa pe clasă — de către profesorul clasei, cu acordul elevului.
• La etapa pe școală — pe baza rezultatelor obținute. Lista finală se afișează cu minimum 5 zile înaintea probei.

Art. 12. — Calificare la etapa pe școală

• Criteriul 1: punctaj etapă pe clasă;
• Criteriul 2: comportament profesional (prezență, implicare, respectarea normelor SSM).
• În caz de egalitate: (a) punctaj proba teoretică (etapa pe clasă); (b) recomandare motivată a profesorului diriginte/profesor de instruire practică.

Capitolul V — Probe, durată, conținut

Art. 13.

Probele sunt individuale și se organizează la ambele etape:

• Proba teoretică (probă scrisă, PS) — 60 de minute
• Proba practică (PP) — 120 de minute

Art. 14. — Anexele regulamentului

Anexele conțin tematica și modelele de subiecte pentru fiecare secțiune. Vezi lista completă mai jos.

Art. 15. — Ponderi și punctaje

• Punctajul maxim pe probă: 100 puncte.
• Punctajul final: 0,40 × PS + 0,60 × PP.
• Pentru validarea clasamentului la etapa pe școală, PP este obligatorie (se punctează prezența și minimum un rezultat verificabil).

Art. 16. — Tipuri de itemi la PS

Itemi obiectivi, itemi semiobiectivi (completare/încadrare), itemi subiectivi.

Art. 17. — Proba practică

Fișă de lucru cu obiective măsurabile (ex.: montaj funcțional, măsurare, diagnosticare, reglaj) și rubrică SSM (echipare, manipulare, ordine la post).

Capitolul VI — Elaborarea subiectelor

Art. 18.

1. La etapa pe clasă, profesorii/maiștrii care predau la clasă elaborează subiectele, baremele și fișele de evaluare.
2. La etapa pe școală, comisia centrală elaborează subiectele și baremele, asigurând: unitate de format pe domenii și secțiuni, grad de dificultate adecvat pentru fiecare secțiune, securitatea subiectelor (plic sigilat, multiplicare controlată).
3. Pentru PS se pregătesc 2–3 variante de subiecte; în dimineața probei se alege prin tragere la sorți.
4. Pentru PP se pot pregăti 2 variante; alegerea se face tot prin tragere la sorți.

Capitolul VII — Evaluare, contestații, rezultate

Art. 19.

1. Evaluarea PS la etapa pe școală se realizează pe baza baremului. Fiecare lucrare se evaluează de minimum doi profesori; rezultatul final este media aritmetică.
2. Evaluarea PP la etapa pe școală se realizează de minimum trei profesori pregătire practică / maiștri instructori, cu implicarea, dacă este posibil, a unui reprezentant agent economic partener. Evaluarea PP nu se face de profesorul clasei.

Art. 20. — Contestații (doar pentru PS)

• Etapa pe clasă: depunere în max. 24 ore; soluționare în max. 48 ore.
• Etapa pe școală: depunere în max. 24 ore; soluționare în max. 24 ore.

Art. 21.

Rezultatele se exprimă în puncte (0–100/probă) și se afișează, de regulă, în ziua susținerii probelor.

Art. 22. — Departajare la etapa pe școală

1. punctajul PP;
2. punctajul PS;
3. punctajul la ultimul subiect din PS;
4. dacă egalitatea persistă, se pot acorda premii ex aequo motivat.

Capitolul VIII — Premiere

Art. 23.

1. La etapa pe școală, pentru fiecare domeniu și secțiune se acordă: Premiul I, II, III și o mențiune.
2. Se pot acorda premii speciale (ex.: „cel mai bun montaj", „cel mai bun diagnostic", „SSM exemplar"), anunțate la deschidere.
3. Premiile se acordă în ordinea descrescătoare a mediilor, cu un prag minim recomandat de 50 de puncte.

Capitolul IX — Baza materială, SSM și disciplină

Art. 24.

Baza materială (laboratoare, ateliere, seturi de măsură, componente, consumabile) este asigurată de unitatea de învățământ și/sau parteneri. Fiecare post de lucru va avea fișă SSM specifică.

Art. 25. — Norme SSM

1. Echipament minim: halat/salopetă, încălțăminte adecvată, dacă este cazul mănuși/ochelari.
2. Orice incident se raportează imediat comisiei; nerespectarea SSM poate duce la depunctare sau eliminare.

Art. 26. — Integritate

Frauda, posesia/folosirea materialelor nepermise, comunicațiile neautorizate conduc la anularea lucrării și eliminarea din concurs.

Capitolul X — Raportare și arhivare

Art. 27.

După etapa pe școală, comisia întocmește dosarul concursului care conține:

• borderouri de evaluare;
• centralizator rezultate;
• copii subiecte/bareme;
• proces-verbal cu incidente (dacă este cazul).

Dosarul se arhivează conform normelor interne.

Capitolul XI — Dispoziții finale

Art. 28.

Președintele/vicepreședintele comisiei este responsabil de comunicarea informațiilor privind organizarea, desfășurarea și rezultatele concursului.

Art. 29.

Elevii se prezintă la probe având asupra lor carnetul de elev (vizat pe anul școlar curent) și cartea de identitate. Pentru PP, se respectă instrucțiunile comisiei privind echipamentul/SSM.

Art. 30.

La nivelul școlii, până pe data de 14 mai 2026, se va realiza o colecție orientativă de itemi pentru proba teoretică, care va fi publicată pe site-ul unității de învățământ.

Art. 31.

Publicitatea, anunțurile și rezultatele concursului vor fi publicate pe site-ul unității de învățământ sau pe pagina dedicată: concurs-meserii-elie-radu.liceul-energetic-elie-radu.ro.

Art. 32.

Orice situație neprevăzută se soluționează de comisia centrală, cu respectarea prevederilor prezentului regulament și a normelor generale privind competițiile școlare.

Director,
Prof. Cristian Văsii

Anexele regulamentului

Cele 9 anexe conțin tematica probei teoretice, temele probei practice și modelele de subiecte pentru fiecare dintre cele 6 secțiuni.

Tematică probă teoretică

• Anexa 1 — Domeniul Electric/Electromecanic
• Anexa 2 — Domeniul Mecanică
• Anexa 3 — Domeniul Electronică-Automatizări

Teme probă practică

• Anexa 4 — Domeniul Electric/Electromecanic
• Anexa 5 — Domeniul Mecanică
• Anexa 6 — Domeniul Electronică-Automatizări

Modele de subiecte probă teoretică

• Anexa 7 — Domeniul Electric/Electromecanic
• Anexa 8 — Domeniul Mecanică
• Anexa 9 — Domeniul Electronică-Automatizări