Performanță și Măiestrie!
Competiție pentru elevii claselor a IX-a și a X-a din învățământul tehnologic și profesional. Trei domenii — Electric/Electromecanic, Mecanică, Electronică-Automatizări. Șase secțiuni. Două probe: teoretică și practică. Un singur scop: să demonstrezi că știi să faci.
Patru repere principale între martie și mai 2026. Detaliile complete sunt în Capitolul II al regulamentului.
Pentru ambele secțiuni: Proba scrisă 9:00 – 10:00 · Proba practică 10:30 – 12:30
Trei domenii, două nivele de clasă. Fiecare secțiune are tematică, bibliografie și model de subiect dedicat.
În învățământul tehnologic și profesional, practica este fundamentul pe care se construiește competența autentică. Elevul care urmează o calificare tehnică se pregătește pentru a împleti cunoștințele teoretice cu abilitățile practice, astfel încât să utilizeze echipamente, să rezolve probleme, să ia decizii şi să execute procese tehnologice corecte. Meseria se învață prin acţiune, iar performanța se validează prin execuție.
În acest context, Concursul pe meserii „Elie Radu" - 2026 nu este doar o competiție, el oferă un cadru în care elevul, aflat la început de drum profesional, îşi poate testa aptitudinile, îşi poate consolida încrederea în propriile capacități şi interesul real pentru domeniul de pregătire. Concursul creează exact acest tip de experiență formativă. Practica, pusă într-un context competitiv, transformă învățarea într-o experiență personală semnificativă. Elevul nu mai execută sarcini doar pentru evaluare şcolară, ci pentru performanță, recunoaştere şi autodepăşire. Teoria capătă sens doar atunci când este transpusă în rezultate funcționale. Probele practice permit elevilor să demonstreze că stăpânesc fluxul tehnologic, logica operațiilor şi utilizarea corectă a instrumentelor în domeniile concursului - Electric, Mecanic şi Electronică-Automatizări. Normele de securitate și protecție a muncii nu mai rămân simple cerinţe teoretice, ci devin comportamente interiorizate. Elevii încep să înțeleagă că fiecare detaliu tehnic contează, că rigoarea nu este opțională, iar calitatea execuției defineşte profesionistul.
Competiția motivează elevii să-și depăşească nivelul minim de performanță, să înțeleagă în profunzime conţinuturile tehnice şi să acorde o atenție sporită procedurilor, preciziei şi rigorii profesionale.
Înainte ca elevul să îşi fixeze definitiv traseul profesional, este esențial ca acesta să descopere sensul practic al formării sale. Necesitatea acestui concurs rezidă, în esență, din dubla sa funcţie educațională: consolidarea competenţelor practice şi stimularea motivației timpurii în alegerea parcursului profesional. Doar prin experiență directă, practică autentică şi provocări reale, elevul poate evolua de la stadiul de „elev care învață” la cel de „viitor profesionist care ştie să facă”
— Director prof. Cristian Văsii